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Interview de parent instagrameur : Mamaz and Co

Encore une personne que je voulais vous mettre à l’honneur depuis un moment sur le blog. Nous avons plein de choses en commun: je suis une ancienne animatrice radio (métier que j’ai exercé pendant 14 ans); et elle, elle travaille avec sa voix. J’ai fait du théâtre quelques années… Elle en fait depuis petite et en fait son métier. Une Maman avec qui je partage plein de valeurs et que je suis heureuse de vous présenter aujourd’hui. Elle était dans l’éducation nationale et a décidé d’en partir. Elle nous explique pourquoi. De qui s’agit-il? De Mamaz and Co bien sûr ^^

1- Bonjour Mamaz and Co. Merci d’avoir répondu présente pour ce rdv. Peux-tu te présenter en quelques lignes?

Je m’appelle Anais, j’ai 33 ans. Je suis mariée, j’ai 2 enfants, Sorente qui a 5 ans et Anaelle qui a 3 ans. J’ai choisi de m’appeler mamaz and co sur mon profil parce que je suis plusieurs femmes en 1. Je suis une passionnée de pédagogie, de matériel pédagogique mais aussi d’éducation. Je suis aussi une passionnée de littérature jeunesse, de théâtre, de voix off et je suis un poil féministe sur les bords. Enfin, j’adore l’architecture, l’art et la décoration d’intérieur. J’ai refait tout mon appart avec mon mari.

2- Tu as un profil assez atypique. Tu fais beaucoup de choses. Et tu as fait plusieurs vies en une. Tu étais d’ailleurs dans l’éducation nationale avant. Pourquoi avoir quitté ta fonction d’enseignante?

J’ai été professeure des écoles pendant 9 ans en Seine Saint Denis. Je me sentais oppressée par un système qui ne me convenait pas. J’ai commencé très jeune. La première année, j’étais Brigade, je devais remplacer des stagiaires comme moi dans tout le département. RER à 5 heures du matin, écoles ZEP, REP+++, je prenais sur moi. Ensuite pendant 3 ans, j’ai été ZIL c’est à dire remplaçante dans toutes les écoles d’une seule et même ville. Un jour petite section, le lendemain cm2… Aucun moyen de créer du lien avec les enfants. Je détestais ça. Le pire? j’étais bonne dans ce que je faisais alors on me donnait les classes où les enseignants craquaient. Et moi j’accumulais beaucoup de stress. Enfin, toutes les autres années, j’ai réussi à avoir une classe dans une école. Malheureusement, je suis tombée avec une directrice qui n’avait pas du tout la même façon de voir l’éducation que moi. elle avait « ses têtes » et j’ai subi 4 ans de harcèlement moral de sa part. L’inspecteur était au courant et m’a même avoué « Nous savons comment elle est mais ne faisons pas de vague. Nous ne pouvons pas faire grand chose ». Bref. Malgré tout, j’ai adoré mon travail mais entre les heures de transports, le fait de ne pas pouvoir choisir mon poste, ma ville, mon niveau de classe ou même mon département (concours)… Cela me rendait dingue. il me fallait attendre environ 20 ans pour espérer changer de département. Cela déteignait fortement sur ma vie de couple. j’ai fait le choix de la santé mentale et j’avais besoin de donner plus de temps à mes enfants.

3- Toi qui a travaillé dans l’éducation nationale, à ton avis, qu’est-ce qui serait radicalement à changer et comment le faire au sein de l’école pour que les enfants s’y sentent mieux?

Vaste question, je pourrais écrire un livre entier sur ça mais c’est tout un système à repenser comme
– Enlever ce CDI qui bloque les gens et informer sur les mobilités de carrière,- Arrêter de demander constamment des écrits aux profs, alléger le côté administratif,- Laisser les profs choisir leurs formations et proposer de vraies formations comme dans les entreprises. « prise de parole », « team building » « psychologie de l’enfant », » le développement de l’enfant âge par âge »…
– Arrêter de gérer les profs comme des numéros de listes qu’on déplace mais plutôt comme des humains,- Arrêter cette bêtise de « Pas de vague » et parler des problèmes pour les résoudre,- Faire confiance en ses équipes,- Créer de vraies postes d’infirmières, de psychologues, d’éducateurs, de psychomotriciens DANS les écoles,- Permettre aux profs d’avoir de VRAIES pauses dans une journée et pas un café dans le froid, dans la cour AVEC les enfants.
– Arrêter d’ajouter des lignes aux programmes et ne pas taper sur les doigts des profs s’ils ne font pas 4h45 de français comme demandé. Laisser les profs mener leurs journées selon la fatigue, l’énergie qui se dégage dans la classe et non un programme pré-établi ( prendre en compte la période sensible des élèves)
– Donner des heures de réunions aux profs pour créer de vraies projets en équipes, avoir l’occasion de parler des élèves et de leurs progrès ou encore créer du matériel,
– Tenir RÉELLEMENT compte du rythme des enfants, si l’enfant ne veut pas aller en récréation à 10h03 est-ce si grave?
– Laisser le prof choisir son mobilier de classe ainsi que son matériel,
– Arrêter la compétition en tout genre entre élèves, entre genres, entre écoles… et proposer des activités (former les enseignants dans ce sens) pour que les enfants donnent du sens à leurs apprentissages (Oui, j’adore Montessori)
– Mettre l’enfant au coeur de son apprentissage et non le prof au coeur de son apprentissage,- Laisser les parents venir voir un un moment de travail en classe. Moi je demandais aux parents de venir aux APC (ma directrice ne comprenait pas). Il y avait plusieurs ateliers, les enfants choisissaient un atelier individuel et expliquaient à leur parent ce qu’ils faisaient et pourquoi ils le faisaient. C’était le moment pour moi de justifier mes observations et de montrer mes « solutions ». Il faut savoir que lorsqu’un prof détecte une difficultée, les parents sont souvent démunis face à l’annonce de cette nouvelle. On leur demande d’aller voir des spécialistes mais ils ne comprennent pas pourquoi ça ne fait pas partie du travail du prof. On n’a même pas le droit de leur donner des adresses de spécialistes, on les laisse se débrouiller seuls.

4- Peux-tu nous parler un peu plus de ce que tu fais en tant que comédienne et conteuse?

Je suis comédienne depuis toute petite et j’en ai fait mon métier à part entière aujourd’hui. En quittant l’Education Nationale, j’ai rencontré une super maman à la crèche de mon fils. Cette femme s’appelle Camille, elle est scénographe. Nous avons eu un coup de coeur professionnel l’une pour l’autre et nous avons créé la compagnie de spectacles « Les dents et au lit… » Nous reprenons des best seller de littérature jeunesse que nous adaptons en spectacles immersifs, multisensoriels et pédagogiques. J’ai à coeur de laisser l’enfant vivre le spectacle au milieu des comédiens puis de pouvoir déambuler dans les décors à la fin du spectacle. Je reprends « La chenille qui fait des trous » dans mon premiere spectacle ( en partenariat avec HOPTOYS) et là, je travaille sur un conte de Noel avec @pointilleuse en Kamashibai ainsi qu’un autre spectacle en cours d’écriture sur les émotions. (avec @annesophieplat et @oceanenb).
Nous jouons dans les crèches, les écoles maternelles, les centres de loisirs, les centres d’animations, les hôpitaux et même pour les Noel d’entreprises. Pendant le confinement, nous avons développé des lectures ludiques et pédagogiques avec @laplateforme sur ZOOM.

5- Tu pratiques également l’éducation Montessori avec tes enfants. Comment cela se traduit au quotidien?

-AUTONOMIE-
– Tout est à portée de main dans la chambre de mes enfants. j’alimente la chambre et eux n’ont plus qu’à se servir. je peux mettre plusieurs mois à choisir le bon objet car je vérifie absolument toutes ses « fonctions pédagogiques » avant de l’acheter. Vinted est mon ami d’ailleurs.
– Je fais en sorte que mes enfants puissent bouger librement dans leurs vêtements- Ils ont beaucoup pratiqué la motricité libre- Je suis à l’écoute de leurs périodes sensibles avec l’achat de livres, des visites au musée, des sorties selon ce qu’ils me disent- Quand ils font les courses avec moi, ils ont chacun leur panier, ils choisissent les aliments avec moi, les posent sur le tapis roulant et vont ranger leur panier. ils déchargent les courses avec moi (3 et 5 ans)
– On lit beaucoup de livre avec une richesse de vocabulaire. Il ont tout le vocabulaire nécessaire pour bien se faire comprendre.- Ils s’habillent, se lavent les dents seuls grâce à des marche-pieds un peu partout dans l’appartement.

6- Et pour finir, quels sont tes comptes Instagram chouchous?

Ouh…j’en ai plein!@lamaisonde pati @pointilleuse
@moutonalafraise @septaunid @zoedelacases @mavietrepidantedemaman @enfancejoyeuse @perentepuise @emiliechoufleurlajolie @laplateforme_ @hoptoys @lapicorette @michael augusto @bougribouillon @etdieucrea

Merci du fond du cœur à Mamaz and Co d’avoir joué le jeu des questions/réponses. Foncez vous abonner à son compte. En attendant de découvrir qui sera à l’honneur la semaine prochaine sur le blog, n’hésitez pas à lire ou relire les précédentes interviews:

Interview de parent instagrameur : Marie et ses deux petits loups

Bientôt un an que ce rendez-vous existe! Au départ, j’étais partie sur une année entière de présentations de comptes que j’aime mais je suis loin d’avoir fait le tour de tous ! Je pense donc repartir pour une nouvelle saison d’interviews de parent instagrameur: la saison 2021 ! Qu’en dites-vous? En attendant, je tenais à vous présenter Marie et ses deux petits loups. C’est un compte tout doux d’une Maman de deux enfants. Créative et gourmande, découvrez son univers.

1- Bonjour Marie et ses deux petits loups. Merci d’avoir répondu présente pour ce rdv. Peux-tu te présenter en quelques lignes?

Merci à toi de penser à moi! J’ai 34 ans et j’ai deux enfants Charles 9 ans et Adèle 7 ans. Nous vivons en Alsace à Mulhouse! Je suis une maman poule et je m’épanouis dans mon rôle de maman… même si ce n’est pas toujours évident! Depuis que je suis maman, je me consacre pleinement à mes loulous et j’essaie de vivre chaque jour comme si c’était le dernier c’est ma philosophie ! J’aime les surprendre, leur faire plaisir pour voir des petites étoiles briller dans leurs yeux!

2- Je t’avoue que j’adore ton compte car il est complet: activités manuelles, livres jeunesse, sorties, cuisine… Où trouves-tu toutes ces belles idées?

Merci à toi de me suivre c’est très gentil! Je m’inspire partout…. sur des blogs, sur Instagram et principalement sur Pinterest qui est une vraie mine d’or pour les enfants! Après je cherche également des choses qui peuvent plaire à mes enfants et ça arrive aussi très souvent que ce soit eux ma source d’inspiration ou même que ce soit eux qui proposent une activité ou autre!

3- Tes enfants ont l’air d’avoir une belle complicité. Ont-ils toujours envie de faire des activités ensemble? Comment fais-tu pour garder la bonne entente à la maison?

C’est vrai qu’il y a une belle complicité entre eux et elle s’est renforcée avec le confinement! Ils ont peu d’écart, un choix de notre part parce que nous voulions qu’ils puissent jouer ensemble! Je joue énormément avec eux depuis tout petits et je leur propose très souvent de jouer tous les trois afin qu’ils s’habituent à jouer ensemble! Ils ont beaucoup de points en commun ce qui renforce ça…. mais c’est lié vraiment à l’admiration qu’ Adèle voue à son grand frère! Elle l’a donc suivi dans certaines activités comme celles du trombone et des échecs! Des moments qu’ils partagent ensemble et Charles joue très souvent au professeur avec elle pour lui montrer et lui apprendre ce qu’il sait… Même si en général ils s’entendent bien je pense comme dans toutes les familles il y a des disputes et des chamailleries…. ça c’est obligé

4- Tu es aussi adepte de pédagogie alternative. Qu’est-ce qui te plaît dans ces pédagogies et comment l’appliques-tu au quotidien?

Quand j’ai eu Charles je me suis tout de suite intéressée à la pédagogie Montessori …. j’aimais et j’aime toujours d’ailleurs l’idée que l’enfant puisse choisir ce qu’il a envie de faire et surtout toutes ces choses pour lui apprendre de manière ludique certains apprentissages et lui faire découvrir le monde! Après je n’applique pas tous les fondements de la pédagogie à la maison mais seulement quelques points comme par exemple la manière d’aborder un thème ou une activité, au niveau du matériel aussi!J’ai toujours proposé un tas d’activités à mes enfants sans les forcer… je leur mets à disposition des idées du matériel et ils font comme ils veulent! Alors des fois ils sont attirés tout de suite et des fois ça met un peu de temps et des fois pas du tout! Ça dépend! Après plusieurs années à fonctionner comme ça je vois vraiment que ça leur correspond et qu’il aiment ! Ils ont cette soif d’apprendre de découvrir en s’amusant et ça j’avoue j’adore! C’est tellement agréable de jouer, de créer et d’imaginer avec ses enfants tout en apprenant… je dis ça car oui quand on fait quelque chose je ne les laisse jamais seul enfin c’est très rare …. je reste près d’eux toujours! Je veux qu’ils sentent que je suis là et que je les accompagne s’ils ont besoin! Surtout j’aime partager ça, tous ces moments avec eux!

5- Aurais-tu une petite recette facile à faire avec ses enfants à nous livrer?

On fait d’abord fondre au micro ondes 200g de chocolat avec 120 g de beurre puis on bat 4 œufs avec 150 g de sucre et on ajoute 80 g de farine On ajoute le mélange chocolat beurre et on enfourne dans un four chaud à 180 degrés pendant environ 25 minutes Puis on découpe des bandes de pâte à sucre qu’on dispose un peu n’importe comment sur le gâteau refroidi et on y ajoute deux petits yeux et hop le goûter est prêt!

6- Et pour finir, quels sont tes comptes Instagram chouchous?

Voici mes comptes chouchous…. bien évidemment il y en a plein je ne vais pas tous les citer! Mais seulement ceux qui m’ont donné envie il y a quelques années de proposer des activités ludiques à mes enfants…Il y a maman happycultrice , maman nougatine, le pays des merveilles et maman clémentine! Et il y a un compte vraiment que j’adore suivre ou plutôt une maman et sa fille , c’est celui de Ericel ! Encore merci à toi d’avoir pensé à moi pour ce rdv!

Merci énormément à Marie et ses deux petits loups d’avoir joué le jeu. Filez maintenant vous abonner à son compte. En attendant de découvrir qui sera à l’honneur la semaine prochaine, n’hésitez pas à relire les précédentes interviews:

Interview de parent instagrameur : Mum’s Addict

Instagram, c’est mon réseau social préféré. D’une part car je trouve cela très inspirant, mais aussi parce que nous faisons de jolies rencontres. Voici une Maman que je suis depuis très longtemps avec qui j’aime partager. On a la même façon de voir les choses. On est même parfois connectée avec les même idées d’activités au même moment ! Une sorte de soeur jumelle Insta que j’adore. Je vous présente donc Mum’s Addict.

1- Bonjour Mum’s Addict. Tout d’abord merci d’avoir répondu présente pour ce rendez-vous. Peux-tu te présenter en quelques lignes?

Bonjour Maman Écureuil et merci à toi de mettre à l’honneur chaque semaine un parent instagrameur. C’est une très jolie initiative. Je m’appelle Laetitia. J’ai 37 ans. Je suis l’heureuse maman d’Izia (5 ans) et d’ Enzo (2 ans et demi). Je travaille dans l’univers médical dans un quotidien très éloigné des images édulcorées de mon compte IG. J’adore faire découvrir, partager, transmettre tout un tas de choses à mes enfants. Le temps passé avec eux et les activités créatives sont une véritable « bouffée d’oxygène » pour moi.

2- Qu’est-ce qui t’a donné envie d’ouvrir ton compte Instagram?

J’ai découvert Instagram un peu par hasard et j’ai mis des semaines à comprendre comment il fonctionnait réellement. J’étais à la recherche d’idées d’activités enfants. Je flanais de réseaux en réseaux. C’est la bienveillance émanant des échanges entre parents qui m’a fait rester.

3- Sur ta bio Instagram, on peut lire « Coschooling ». Peux-tu nous dire ce que c’est, à ton sens, le coschooling et comment le pratiques-tu avec tes enfants?

Je pratique le « coschooling » un peu à ma sauce. Pour moi l’idée est juste d’approfondir les connaissance que ma fille découvre à l’école (ou pas d’ailleurs…) en répondant à ses questionnements ou centres d’intérêt du moment. Beaucoup de parents le pratiquent sans le savoir. Je pars du principe que les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants et qu’il est donc logique de leur faire découvrir des choses en parallèle de l’école mais rien n’est imposé et on reste sur la notion de plaisir et le plaisir d’apprendre surtout.

4- J’avoue que ce que j’aime sur ton compte, c’est la simplicité et l’efficacité des activités que tu proposes à tes enfants. Pour moi, ça ne sert à rien de chercher des choses trop compliquées à réaliser qui vont décourager les enfants car ils n’arrivent pas à les faire. Avec trois fois rien, on peut faire joli, simple et efficace. Où trouves-tu ton inspiration?

Merci beaucoup ! Je suis tout à fait d’accord avec toi. Généralement, je propose des activités simples à mes enfants car je me base au plus près de ce qu’ils peuvent et savent réellement faire . L’essentiel est de passer un bon moment avec eux en proposant des activités adaptées à leurs capacités et d’éviter de les décourager ou les mettre en échec . J’essaie également de leur proposer des activités rapides car à 2 et 5 ans leurs capacités de concentration sont limitées. Souvent, très peu de matériel est nécessaire. J’adore les voir créer à partir de trois fois rien s’emerveiller du résultat. Pour répondre à ta question, ma principale source d’inspiration ce sont mes enfants combiné à une bonne dose de Pinterest quand même !

5- Aurais-tu une idée d’activité facile à mettre en place à la maison avec ses enfants?

Ce qui marche à chaque fois avec mes enfants c’est ce que j’appelle mes » plateaux apéros créatifs » . Il s’agit simplement d’une assiette compartimentée (qui servait vraiment pour des apéros avant d’avoir des enfants ) dans laquelle je dispose pleins d’éléments avec lesquels ils peuvent jouer ou créer comme ils veulent. Il en existe pleins sur mon compte.

6- Et pour finir, peux-tu me citer tes comptes Instagram chouchous?

Mes comptes IG préférés sont le tien (mais tu le sais déjà ), dînette paillettes que j’espère rencontrer un jour car nous habitons la même ville, bonheur de maman et pleins d’autres !

Merci beaucoup à Mum’s Addict de s’être prêtée au jeu des 6 questions/réponses. En attendant de découvrir qui sera à l’honneur la semaine prochaine, n’hésitez pas à lire ou relire les précédentes interviews:

Interview de parent instagrameur : Agrisouri 3 Souris Libres IEF

Nous sommes déjà au mois d’octobre. Déjà 10 mois que ce rendez-vous existe. Et encore tellement de comptes à vous faire découvrir ! Aujourd’hui, vous allez faire la connaissance de Agrisouri 3 Souris Libres IEF, une super Maman qui a décidé de faire l’école à la maison pour ses garçons. Oui mais voilà, il y a quelques jours de cela, notre cher Président a fait une annonce comme quoi il aimerait arrêter l’IEF (à part pour les enfants qui ont des soucis de santé). C’est l’occasion d’en discuter avec Alexandra.

1- Bonjour Agrisouri, tout d’abord merci d’avoir accepté de répondre à cette petite interview. Pourrais-tu te présenter en quelques lignes?

Bonjour, merci de m’accorder cette interview.

Je m’appelle Alexandra, j’ai 35 ans, en couple depuis 19 ans, j’habite près de Bordeaux et j’ai 3 garçons de 14 mois, 5 ans et 7 ans. Je pratique l’IEF depuis 1 an, je partage sur Instagram les activités que je propose aux enfants, notre semblant d’organisation et les fichiers pédagogiques que je crée.

2- Tu es donc une Maman qui a choisi l’IEF pour tes enfants. Quelles sont les raisons de ce choix? Tes enfants ont-ils été dans l’enseignement nationale avant de prendre cette décision ?

Oui, Yanis, mon grand a fait toute sa maternelle en école Montessori. Liam, mon 2ème, n’a fait que 1 an et 2 mois et en demi-journée.

Nous avions choisi une école Montessori pour avoir une école plus respectueuse du rythme d’apprentissage de nos enfants mais aussi pour être dans une structure plus petite, plus humaine. La 1ere année, il n’y avait qu’une trentaine d’élèves en tout dans l’école (maternelle et primaire).

Puis, l’école a beaucoup grossi, les valeurs que nous aimions au début ont peu à peu disparu. Les classes devenaient trop surchargées.

Mes enfants sont tout deux hypersensibles. Pour Liam, chaque arrivée en classe était une épreuve. Yanis, lui, n’a pas supporté les moqueries des grands à son égard.

Le mode de vie IEF nous a permis d’arrêter de courir tous les jours, de les laisser évoluer à leur rythme, de les laisser dormir suffisamment, de les accompagner dans leurs apprentissages quotidiens et de leur laisser du temps pour vivre leur vie d’enfant

3- Emmanuel Macron a fait une annonce assez violente concernant l’IEF il y a quelques jours de cela. Quelle est ta réaction fasse à sa volonté d’interdir l’instruction en famille à part pour des raisons médicales?

Oui, ça a été un véritable coup de massue. Je me suis mise à trembler, à avoir des palpitations. Nous digérons la nouvelle petit à petit mais pour autant, nous ne l’acceptons pas. La loi n’est pas encore passée, nous espérons toujours qu’elle ne passe pas. C’est tellement injuste ! En tout cas, nous avons beaucoup discuté avec mon mari et nous n’arrivons pas à envisager de les remettre à l’école.

L’IEF nous convient très bien, c’est notre mode de vie désormais. Les enfants sont très bien comme ça, ils sont épanouis et heureux. Je ne veux pas changer ça.

4-Peux-tu nous expliquer comment se déroule une journée IEF?

Je suis très loin d’être la reine de l’organisation et les routines ne font pas vraiment partie de notre vie donc en vrai, les journées ne se ressemblent pas beaucoup.

Disons que depuis cette année, car on essaie d’instaurer un cadre, on fait environ 1h de travail le matin, travail formel surtout pour Yanis. Pour Liam, c’est beaucoup moins formel. Pendant ce temps, mon mari s’occupe d’Eden. Ensuite, je travaille puis on prépare le repas. L’après-midi, Éden va à la sieste. Pendant ce temps, les enfants travaillent en autonomie, Yanis fait environ 1h de formel et Liam fait des activités. Moi je profite de la sieste pour travailler.

Après la sieste, on essaie de faire une sortie tous ensemble. Puis, dîner, jeux et dodo.

Après avoir couché les enfants, on profite pour travailler avec mon mari. On travaille beaucoup le soir. C’est l’avantage d’être à notre compte.

Voilà, c’est un peu près une journée type mais il y a souvent des sorties en journée aussi (zoo, aquarium, plage, etc.)

5- Comment gères-tu le côté social avec d’autres enfants? Fais-tu partie d’associations de parents IEF? Vous retrouvez-vous pour des sorties?

C’est toujours la grande question avec l’IEF. J’ai passé toute ma scolarité à l’école et j’ai toujours eu du mal à me faire des copines. Encore aujourd’hui, la sociabilité ce n’est pas mon point fort. Comme quoi, aller à l’école ne rend pas automatiquement les enfants hyper sociables. Par contre, il est important pour eux de voir d’autres enfants et aussi d’autres adultes, c’est indéniable !

Les enfants pratiquent un sport, juste le tennis cette année (Covid oblige) mais l’an dernier, ils faisaient 3 sports. Ils faisaient aussi de l’éveil musical. Des occasions de côtoyer d’autres enfants et de se faire des copains. Nous faisons partie de l’association Home’s couleurs, association IEF en Gironde. Ils organisent des sorties en groupe (musée, parc de jeu intérieur, ferme pédagogique, etc) mais aussi des rencontres où les enfants se retrouvent pour des ateliers jeux de société ou activités manuelles.

6- Et pour finir, quels sont tes comptes Instagram chouchous?

Mes comptes chouchou, il y en a beaucoup ! Dans les plus connus, il y a Mon petit souk d’idées, Maman Débarque ou Ma vie de Wondermaman.

Et dans les moins connues mais que j’aime tout autant, il y a Apprendreetjouer, the.mother.of.two, Journal d’une maman geek et plein d’autres !

Merci énormément à Agrisouri 3 Souris Libres IEF de s’être prêtée au jeu des questions/réponses. J’avoue que je ne fais l’enseignement à la maison. Notre fils va à l’école. Mais je ne comprends pas pourquoi on nous enlève ce droit. Je suis et je discute avec de nombreuses familles qui pratiquent l’IEF et les enfants vont très bien ! En tout cas, je vous encourage fortement à suivre son compte qui est plein de bonnes idées d’activités à faire avec ses enfants. En attendant de découvrir qui sera à l’honneur la semaine prochaine, n’hésitez pas à relire les précédentes interviews.

Interview de parent instagrameur : Lama Libraire

Si vous me suivez sur le blog ou sur Instagram, vous avez du comprendre que les livres ont une place importante dans nos vies. Je suis très heureuse d’avoir transmis cet amour de la lecture à notre Petit Écureuil. Pour lui, c’est comme un trésor qui lui permet de s’échapper. Cela peut être également un support parfait pour ouvrir le dialogue à la maison et parler de choses un petit peu plus difficiles. Aujourd’hui, je voulais donc mettre en avant un compte Insta très bienveillant qui vous permettra de dénicher de nombreux ouvrages de qualité. Je vous présente ce mercredi Lama Libraire.

1- Bonjour Lama Libraire. Tout d’abord merci d’avoir accepté cette interview. Peux-tu te décrire en quelques lignes?

Merci à toi! C’est un plaisir! Je m’appelle Valentine, j’ai 32 ans et je suis libraire (je le précise car ça fait partie intégrante de mon identité). J’ai arrêté de travailler à la naissance de ma fille Eva, qui a 3 ans, mais le milieu de la librairie et la découverte constante de nouveaux livres me manquaient. J’ai eu l’idée de venir sur ce réseau afin de continuer à donner des conseils, partager et présenter les livres qui me semblent essentiels. Je suis particulièrement attirée par ceux qui enseignent aux enfants (et aux adultes) les valeurs qui me tiennent à cœur ou ceux qui abordent des sujets encore rares ou perçus comme tabous. A côté de ça, j’aime la nature, cuisiner, rêver, les vêtements improbables, les univers imaginaires et les discussions qui peuvent refaire le monde.

2- Sur ta bio Instagram, tu dis être une libraire engagée. Peux-tu nous expliquer ce qu’est une libraire engagée?

J’aime me percevoir comme ça car, selon moi, les livres sont un vrai enjeu dans l’éducation des enfants, et que c’est ce qui me fait le plus vibrer dans mon métier. J’aime espérer qu’à ma toute petite échelle, je peux guider les parents vers des albums et romans qui délivrent les thèmes fondamentaux pour se construire : la connaissance de soi, l’ouverture aux autres et au monde, la grandeur d’âme. Il n’est pas rare que je présente des albums qui peuvent choquer quelques âmes sensibles, je pense surtout à mes storys où il me plait de débattre de thématiques parfois inattendues et de censure.

3- D’après toi, quels sont les livres à avoir absolument chez soi dans la bibliothèque de ses enfants?

Des livres que vous aimez, des livres qui vous consolent, des livres qui vous happent. Je ne pourrais pas faire une liste, ça serait trop personnel, trop subjectif et trop long…

4- Fais nous rêver: combien de livres as-tu à la maison et comment les classes-tu?

Impossible de répondre à ça! Ça change toutes les semaines (addict? Non……….. ah ça fait beaucoup de points, ça en dit long) j’en ai partout. Les WC du rez-de-chaussée sont (littéralement) une bibliothèques (romans), j’ai la BD et les mangas dans la chambre d’amis, les beaux livres au salon, les livres d’Eva sont un peu partout… À un temps, je voulais un intérieur épuré et en ordre mais en fait, je me sens tellement bien au milieu des livres, peu importe le rangement.

5- Sur ton comptes, tu nous partages des livres pour les enfants. Es-tu toi aussi une grande lectrice? Si oui, quels sont les styles de livres adultes que tu préfères?

Oh oui je suis une dévoreuse de pages. D’ailleurs, je ne lis pas que des livres adulte, mais beaucoup de romans jeunesse et ado. Je n’ai pas de style particulier, je lis tout même si j’ai du mal avec les livres feel-good, qui me tombent des mains. J’ai quelques préférences, les drames et la dystopie par exemple, j’aime terminer un livre et que ça soit un bouleversement. Fermer une page et dire au revoir à une personne que j’ai aimée et qui m’a appris. J’aime être remuée par des mots, parfois malmenée, et que ça me fasse grandir.

6- Et pour finir, peux-tu nous citer tes comptes Instagram chouchous?

C’est difficile, car j’en ai tellement. J’ai rencontré énormément de belles personnes ici, j’aurais peur d’en oublier. Je vais en citer quelques-uns, des comptes booksta, en sachant que je pourrai facilement en citer 100 : Agathocroustie, Pomelov-good, Val.et.ses.livres, Anita_Radcliff, Lespetitsliserons, Danslesyeuxdelouise, Labibliodegaspard, La_cabane_des_diplodocus, Mamanfouine.

Merci encore à Lama Libraire d’avoir joué le jeu des questions/réponses. Filez vite vous abonner à son compte. Avant de découvrir qui sera à l’honneur la semaine prochaine, n’hésitez pas à lire ou relire les précédentes interviews:

100 jeux pour stimuler les intelligences multiples de son enfant

Si vous me suivez depuis un moment, et d’autant plus si vous me suivez sur Instagram où je poste tous les jours, vous devez savoir que dans la Famille Écureuil nous sommes friands d’activités en tout genre. Je suis donc toujours très impatiente de découvrir les nouveaux livres qui proposent de nouvelles idées. Tout fraîchement sorti aux Éditions Hatier, je vous présente aujourd’hui « 100 jeux pour stimuler les intelligences multiples de son enfant ».

Les enfants entre 3 et 6 ans sont naturellement curieux. Ils ont une folle envie d’apprendre et de comprendre. Ils découvrent le monde qui les entoure. Le cerveau est à ce moment là en plein développement. En faisant des activités avec votre enfant, vous allez l’aider à construire son intelligence et sa confiance en soi qui est primordial. Ce livre va vous aider avec 100 jeux autour de 8 grand types d’habilités cognitives. Tout cela s’appuie sur le travail de Howard Gardner qui a élaboré la théorie des intelligences multiples.

L’auteure, Nathalie Petit, est formatrice en gestion du stress, des émotions, des conflits et prévention du burnout pour des professionnels de santé. Vous avez peut-être même déjà des ouvrages d’elle chez vous puisqu’elle a déjà sorti notamment des guides Montessori de la collection « Je passe à l’acte » chez Actes Sud.

Mais alors quels sont ces 8 axes que Nathalie Petit nous développe dans « 100 jeux pour stimuler les intelligences multiples de son enfant »:

L’intelligence verbale ou linguistique
L’intelligence logique-mathématique
L’intelligence visuelle/spatiale
L’intelligence corporelle/kinesthésique
L’intelligence musicale/rythmique
L’intelligence interpersonnelle ou relationnelle
L’intelligence intrapersonnelle
L’intelligence naturaliste

Les activités sont donc présentées sous 8 chapitres. Ce que j’apprécie c’est qu’il faut peu de matériel pour faire ces petits jeux à la maison. Pas besoin de dépenser des fortunes dans les magasins. Je vous assure que vous avez tout ce qui vous faut dans vos placards. De plus, on nous précise pour quelle tranche d’âge est destinée chaque activité. Et bien sûr, on vous indique les acquisitions que ces jeux favorisent. Cet ouvrage est vraiment clair pour une grande compréhension de tous.

Pour vous donner quelques exemples:

Construire une pyramide avec des gobelets de couleurs ( à partir de 3 ans). Cela permet de développer la logique, manipuler des formes et des grandeurs, et aide à la structuration de l’espace, tout en permettant la confiance en soi
Jouer à pierre, feuille, ciseaux en anglais (à partir de 4 ans). Cela permet de travailler le vocabulaire, d’éduquer l’oreille à d’autres mélodies et sonorités, tout en développant la flexibilité auditive.
Trier et identifier des feuilles (de 4 à 6 ans). Cela permet la concentration mais aussi la discrimination du sens visuel, l’exploration de la vie végétale, l’enrichissement du vocabulaire.

J’ai repéré personnellement pas mal de choses que je pense mettre en place assez rapidement avec notre Petit Écureuil. Ce livre est une grande source d’inspiration. « 100 jeux pour stimuler les intelligences multiples de son enfant » est disponible en librairie depuis peu au doux prix de 12,90 euros.

Interview de parent instagrameur : Alice et Romanette

Que j’aime vous faire découvrir des comptes Instagram dans ce rendez-vous hebdomadaire! Et il n’y a pas que des gros comptes qui valent le détour. Il y a aussi des petites pépites avec très peu d’abonnés et qui en méritent beaucoup plus. Aujourd’hui, je vais vous faire découvrir Alice et Romanette. Derrière ce pseudo: Julie, mais aussi Jérôme son mari et leurs deux filles Alice et Romane, toute une famille avec beaucoup de talent.

1- Bonjour Alice et Romanette. Merci encore d’avoir accepté de jouer le jeu des questions/réponses. Peux-tu te présenter en quelques lignes?

Bonjour merci beaucoup à toi pour ton invitation à ce rendez vous incontournable du mercredi. (Rdv que je ne rate jamais) Je m’appelle Julie j’ai 37 ans je suis maman de deux filles Alice qui aura 5 ans en novembre et Romane qui a 2ans et demi. Je suis assistante sociale et je travaille dans un service de protection de l’enfance.

2- Qu’est-ce qui t’a donné envie de te lancer dans l’aventure Instagram?

J’ai toujours aimé les activités manuelles et créatives et Jerome le papa des filles travaille dans le domaine artistique il est très créatif il aime fabriquer, dessiner, créer.

Nous avons donc mis en commun nos deux passions et aujourd’hui nous proposons des jeux et des activités diy pour nos filles. Et pourquoi ne pas les partager avec d’autres personnes c’est comme ça que nous avons commencé et décidé de partager sur Instagram.

3- Tu fais beaucoup d’activités manuelles avec tes deux filles. Où trouves-tu ton inspiration? Sont-elles toujours ok pour faire de jolies réalisations ?

Alors oui nous faisons des activités avec les filles ou pour les filles. Par exemple nous fabriquons des puzzles en carton ou des jeux pour apprendre les couleurs ou des decos pour la maison. Ces activités c’est nous qui les réalisons (jerome et moi)

Pour les activités avec les filles ce sont en général des activités dirigées.

Une peinture, du collage, des dessins réalisés avec l’aide de l’adulte.

Puis papa fait une mise en scène et prend une jolie photo.

Pour les posts Instagram c’est le choix que nous avons fait.

Évidemment nous proposons d’autres activités aux filles jeux, dessins, peinture libre, danse, sorties, lecture…que l’on ne partage pas forcément sur Instagram.

Nos réseaux sociaux montrent un petit extrait de notre vie avec les filles.

Notre but est de partager avec nos filles et ensuite de partager avec d’autres parents, et de donner des idées d’activités pour des enfants petits ou plus grands. Les plus grands pourront faire seuls et les plus petits accompagnés.

Évidemment les filles ne sont pas toujours disponibles parfois l’activité est un flop soit nous proposons de nouveau l’activité à un autre moment soit nous laissons tomber.

En règle générale Alice est très contente de partager une activité avec nous surtout avec son père qu’elle voit régulièrement créer ses propres tableaux à la maison.

Pour ce qui est de notre inspiration internet est une super source notamment Instagram et Pinterest puis nous essayons d’ajouter notre touche.

4- Tu as également un site internet où tu partages des coloriages que tu créés. Peux-tu nous en parler?

Oui ces coloriages c’est aussi le démarrage de notre aventure Instagram. Jerome a commencé par dessiner des coloriages pour Alice en faisant des dessins selon ce qu’elle souhaitait. Puis nous trouvions sympas de les partager d’où le site internet.

Puis rapidement nous avons découvert les défis yakadiy et nous nous sommes pris au jeu.

Pour les coloriages ils sont d’ailleurs toujours disponibles gratuitement sur notre site internet.

Comme tu parles des coloriages je vais lui proposer d’en réaliser un nouveau bientôt

5- L’automne arrive. Le mauvais temps également. Certains cherchent donc des occupations à faire à la maison avec leurs enfants. Aurais-tu une idée de petits ateliers manuels à faire en famille?

Les activités pour cet automne, je pense d’abord à la peinture, une activité que les filles adorent et qui permet de faire tellement de choses.

La pâtisserie en famille ou la pâte à sel je pense que nous allons en faire bientot.

Nous aimons également ramasser ce que nous trouvons dans la nature (feuilles, fleurs, branches…) pour ensuite recréer d’autres choses.

Puis rapidement nous allons passer aux activités d’halloween et un peu plus tard celles de noel.

6- Et enfin peux-tu me citer tes comptes Instagram chouchous?

Il y en a beaucoup, le tien pour la diversité de ce que tu partages livres, activités, jeux, sorties, bons plans, et tes incontournables interview du mercredi…

Celui de maman sur le fil, BLONDIYMATHILDE, pépitesandfun

Lepetitmondeadoucette, paillettes et imagination et allmadehere des comptes inspirants et des personnes sympathiques et bienveillantes.

Merci énormément à Alice et Romanette. Vous l’avez vu, c’est vraiment un compte adorable ! Et je vous conseille réellement de vous y abonner. En attendant de découvrir qui sera à l’honneur la semaine prochaine, n’hésitez pas à aller jeter un coup d’oeil aux précédentes interviews:

« Je transmets des valeurs positives » aux Éditions Eyrolles

Connaissez-vous la collection « Parents au top » aux Éditions Eyrolles? J’avoue que j’en ai plein à la maison. Je les trouve particulièrement bien faits avec de nombreux conseils pour les parents. Mon petit chouchou c’est « Avec lui c’est compliqué!: Vivre avec un enfant précoce l’aider à grandir et à réussir » qui m’a énormément aidé au quotidien. Sorti récemment une nouvelle pépite « Je transmets des valeurs positives. Parité, écologie, respect de la différence: cela s’apprend! » de Carla Schiappa-Burdet.

Mais tout d’abord qui est Carla Schiappa-Burdet? C’est une professeure des écoles et même directrice de maternelle en Bourgogne. Maman également, à la tête d’une famille recomposée de 5 enfants. Vous la connaissez peut-être si vous suivez « Le Blog de Carla » où elle parle beaucoup de maternité, d’organisation familiale, de pédagogies, d’idées d’activités manuelles, de sa vie de maîtresse…. Un blog que je vous conseille de lire absolument car il est bourré de bons conseils bienveillants et non jugeants. Qui sait, peut-être sera-t-il un jour en interview un mercredi sur mon blog?

En tant que parent, il y a des choses essentielles que je veux transmettre à mon enfant. Nos petits sont les futurs citoyens de demain et il est important de bien transmettre nos valeurs. Comme il est très justement noté dans ce livre « Transmettre, ce n’est pas donner, ce n’est pas apprendre, ni communiquer, ni transférer, ni inoculer. Dans la transition, il n’y a pas de déperdition de matière: imaginons que depuis votre vase vous versiez dans le vase de votre enfant vos valeurs; imaginons également que son vase ne soit pas le même que le vôtre: on y reconnaîtrait une certaine « patte de l’artiste » commune au vôtre, mais ce vase aurait sa propre matière, sa propre forme, sa propre convenance. « Rien ne se perd, tien se ne créé, tout se transforme. » Voilà comment je conçois la transmission des valeurs positives d’un parent vers un enfant. »

Dans ce livre, on va vous apprendre à communiquer sans violence, à instaurer des règles à la maison, à avoir un bon usage des écrans, à s’ouvrir aux différentes cultures, à éviter les stéréotypes à aborder des sujets plus délicats avec vos enfants comme le handicap et vous aider à les sensibiliser au respect de la Planète. Devenir citoyen du monde, cela s’apprend.

Pour vous y aider, il y a de nombreux outils qui vous sont livrés. Vous y trouverez le point de vue de d’autres parents et également les témoignages d’enfants. Il y a des petits ateliers et des petits exercices qui vous sont donnés pour par exemple consommer mieux ou pour lutter contre les stéréotypes. Et comme souvent dans cette collection « parents au top », vous avez même un cahier complètement détachage sur la fin pour vous aider dans votre quotidien.

« Je transmets des valeurs positives », un livre à vous procurer de toute urgence pour 16,90 euros.

Interview de parent instagrameur : Jeux t’aime

Arrêtez tout ce que vous êtes en train de faire ! Je vous présente aujourd’hui une pépite d’Instagram. Une Maman incroyable avec qui j’ai beaucoup de plaisir à discuter en MP. Elle est bienveillante. Elle est pleine d’imagination et de créativité. Elle est formée à la pédagogie Montessori. Elle a des posts qui sont sublimes avec des photos bien travaillées. Elle dégage beaucoup de douceur. Voici un de mes énormes coups de cœur : Jeux t’aime !

1- Bonjour Jeux t’aime. Tout d’abord, merci d’avoir répondu présente pour ce rendez-vous. Peux-tu te décrire en quelques lignes?

Je suis Doriane, maman de Marin 6 ans et demi, Jasmin 4 ans et bientôt d’un nouveau petit amour qui viendra compléter notre famille début décembre. Nous vivons en face de l’océan depuis plus de 6 ans. Notre changement de vie nous a permis de vivre nos rêves.

Je suis formée à la pédagogie Montessori et passionnée par les neuro-sciences affectives. J’aime que mes enfants apprennent en jouant, alors je multiplie les moments de pédagogie créative et ludique.

Nous pratiquons l’instruction en famille en maternelle. Jasmin ne va pas à l’école, c’est moi qui lui fait l’école à la maison. Marin mon aîné est rentré en CE1 l’année dernière a 5 ans et demi, aujourd’hui il est en CE2 mais je pratique avec lui le co-schooling.

Sur ma page @jeuxtaime, je partage nos activités d’apprentissage, nos expériences scientifiques, nos coups de coeur en littérature jeunesse, nos idées créatives et aussi mes expériences de maman.

2- Qu’est-ce qui t’a donné envie d’ouvrir ton compte Instagram?

Ça faisait des années que mes amies me poussaient à le faire. Car elles voyaient les activités que je mettais en place à la maison et les choix éducatifs que je faisais. Elles trouvaient ça trop chouette et me disaient que ça pourrait intéresser plein de monde.

Mais je ne trouvais pas le temps nécessaire pour le faire. Et puis mes garçons se sont mis à jouer de plus en plus longtemps ensemble ce qui m’a dégagé assez de temps pour me lancer dans l’aventure insta et réussir à partager notre quotidien. Et depuis c’est magique, j’ai beaucoup de retours positifs et je fais des rencontres fabuleuses. Une vraie communauté s’est créée et nous échangeons beaucoup.

3- Je tenais à te dire que tes photos sont sublimes. J’adore les mises en avant que tu fais. D’ailleurs, je n’ai toujours pas compris comment tu faisais certains fonds en harmonie avec ce que tu présentes (quiche que je suis en informatique haha). Quel est ton secret? As-tu une formation particulière en informatique?

Merci beaucoup ! 😊 Je suis Directrice Artistique mais j’ai mis ma carrière entre parenthèses depuis la naissance de Marin pour me consacrer au maximum aux enfants. Avant je travaillais dans une agence parisienne, ma spécialité c’était l’édition de luxe. C’était une autre vie, qui n’a rien à voir avec celle que je mène aujourd’hui.

Aujourd’hui, ça m’amuse beaucoup de faire les photos pour insta surtout celles sur nos découvertes littéraires.

4- J’adore également toutes les petites expériences scientifiques que tu proposes à tes enfants. Nous en faisons souvent également à la maison. La manipulation a l’air quelque chose de très importante pour toi. Est-ce que tu aurais une petite expérience scientifique à nous proposer facile à mettre en place?

La manipulation est la base de la pédagogie que je mets en place à la maison. Manipuler fait gagner un temps considérable dans les apprentissages. L’expérience permet de faire comprendre des concepts abstraits à l’enfant, la mémorisation est aussi plus forte. Et puis la manipulation nous permet de rester dans l’univers de l’enfant : le jeu.

Chaque apprentissage doit être un jeu si on veut que l’enfant s’y intéresse vraiment.

Pour les expériences scientifiques il y en a plein que j’adore ! Ce sont de vrais moments de magie pour les enfants et mine de rien ça nous permet d’aborder des concepts assez compliqués.

Pour en citer une, je crois que l’expérience du nuage dans le bocal a vraiment marqué les enfants. On a vraiment l’impression de réussir un tour de magie digne de Dumbeldore. Vous pouvez retrouver toutes les infos sur ma page en story à la une ou en post dans mon feed.

5- Ton plus jeune fils est en IEF. Qu’est-ce qui t’a donné envie de le scolariser à la maison?

L’impulsion vient de mon ainé Marin. A deux ans il m’a demandé de lui apprendre à lire. Je suis tombée dans la pédagogie Montessori grâce à cela, en me demandant comment apprendre à lire à un enfant de cet âge. Je me suis passionnée pour cette pédagogie et j’ai vu des résultats incroyables avec Marin. Sa joie immense face aux apprentissages et son envie d’apprendre qui se démultipliait. C’est à ce moment là que j’ai pris la décision d’arrêter de travailler pour me consacrer entièrement à lui, et que je me suis formée à cette pédagogie. Je me sentais à ma place et épanouie dans ce rôle. Marin a su lire parfaitement avant 4 ans, Jasmin prend le même chemin. Marin faisait des divisions et des multiplications à 5 ans. Nous n’avions pas de limites dans les apprentissages. C’est lui qui me guidait dans ses envies, c’était incroyable. Aujourd’hui c’est la même chose avec Jasmin. On passe des moments merveilleux en apprentissage. C’est magnifique de le voir adorer apprendre et partager ses réussites. C’est quelque chose qui remplit vraiment notre vie de joie. Je me souviens de Marin a 3 ans et demi me disant tout ému : « merci maman de m’avoir appris à lire c’est le plus beau cadeau que tu pouvais me faire. »

6- Et pour finir, quels sont tes comptes Instagram chouchous?

Le tien évidemment ! Une autre page que je trouve formidable c’est @monpetitsoukdidee c’est un compte mine d’or. Il y a aussi @unamouraunaturel et @seveiller_simplement que l’on ne présente plus. Sans oublié @mum_osteo qui donne plein de conseils et astuces au quotidien.

Et puis un pêle-mêle des comptes de photographes que j’aime tout particulièrement

et qui subliment la maternité ou les femmes, il y a le mythique @mothermusemag, @ceciliaphotographie, @lauraboilphotography, et puis le tout jeune compte mais prometteur de @danslesyeuxd_emilie.

Merci du fond du cœur à Doriane de s’être prêtée au jeu des questions/réponses. Vous l’aurez compris: foncez vite vous abonner à son compte Jeux t’aime. Et en attendant de découvrir qui sera à l’honneur la semaine prochaine, voici les précédentes interview à lire ou relire:

50 activités bienveillantes pour enfants à haut potentiel

Petit Écureuil est ce qu’on appelle un encore précoce. On n’emploie plus vraiment le terme « surdoué » (qui personnellement me déplaît énormément. « Surdoué » évoque un sur don… Je n’aime pas ce terme qui exprime une supériorité, alors que personne n’est supérieur à personne). On appelle aussi ces enfants atypiques des zèbres (J’aime ce terme qui m’inspire un individu unique mais qui essaye toutefois de se dissimuler). Mais aujourd’hui, le terme qui est le plus largement employé est » à haut potentiel ». Il existe aujourd’hui une multitude de livres qui en parlent. Mais l’an passé est sorti aux Éditions Larousse « 50 activités bienveillantes pour enfants à haut potentiel ». Un autre angle d’attaque pour pouvoir épanouir son petit zèbre à la maison. J’ai voulu y jeter un coup d’oeil.

Premièrement, je voulais m’intéresser à ce livre car il a été écrit par Séverine Guy. Ce nom ne vous dit peut-être rien mais c’est une éducatrice spécialisée dans le haut potentiel qui réside à Antibes. Étant azuréenne, je voulais en savoir plus sur ce qu’elle proposait pour les enfants qui ont le même profil que le mien.

Il serait très réducteur de limiter le haut potentiel à une facilité dans les apprentissages. C’est pourtant l’image dont souffrent beaucoup les enfants précoces. On pense aux « têtes d’ampoule », premiers de classe. Alors que pas forcément… Il serait même réducteur de parler uniquement de leurs capacités. Les personnes à haut potentiel ont également une pensée en arborescence, une hypersensibilité folle, sont justiciers dans l’âme, et ont souvent des problèmes à gérer leurs émotions. Et je vous dirai que même ce que je vous dis là est assez réducteur. Mais je ne suis pas là pour écrire un livre sur le haut potentiel mais plutôt pour vous expliquer en quoi consistent les 50 activités que nous proposent l’auteure.

La première partie de ce livre est consacrée aux émotions. Beaucoup d’enfants HP ont du mal avec cela. Mais attention, ce n’est pas une généralité. Par exemple, Petit Écureuil n’a jamais fait de tempête émotionnelle. C’est même un petit garçon qui ne pleure quasiment jamais et qui met facilement (avec moi) des mots sur ce qu’il ressent. Mais il faut dire que j’ai très vite essayer de travailler cela avec lui à la maison, dès très jeune. Cela a porté ses fruits. Dans cette partie de livre sur les émotions, il y a d’ailleurs pas mal de choses que j’avais déjà mis en place. Vous pouvez par exemple mimer et faire deviner une émotion. La roue des émotions est aussi un support intéressant pour les plus jeunes. Je vous en avais déjà parlé dans le passé.

La deuxième partie est consacrée à l’estime de soi. Beaucoup de personnes à haut potentiel se dévalorisent énormément. On appelle même cela « le syndrome de l’imposteur ». Leur capacité à observer et à analyser fait qu’ils se dévalorisent plus que de raison. C’est donc important de les aider à reprendre confiance en eux. On vous expliquera donc comment faire un cahier de réussites ou encore pourquoi il faut apprendre à sortir de sa zone de confort avec un « cap ou pas cap ». Et pourquoi ne pas faire une boîte à « je peux »?

La troisième partie vous apprendra à apaiser votre enfant zèbre. Parce que l’anxiété +++ fait aussi partie du package des HP. On nous parlera ici de mandala, de yoga ou encore de concours de grimaces… Autant de techniques qui permettront à votre petit de se sentir plus zen.

Beaucoup d’enfants (et d’adultes) extraordinaires souffrent d’hyperesthésie. C’est le cas de Petit Écureuil. C’est une hypersensibilité sensorielle. C’est un ou plusieurs sens décuplés. Et ce n’est pas forcément une mince affaire. Ici, il a tous sens beaucoup plus développés que la moyenne. Ce qui fait qu’il a beaucoup de mal avec le bruit ou même la musique. Il y a plein de matières qu’il ne supporte pas et il faut même couper la totalité des étiquettes de ses vêtements. Pendant très longtemps, on ne pouvait même pas lui faire de câlins car c’était pour lui trop de toucher (maintenant ça va vraiment mieux de ce côté)… Il est donc conseillé à ces enfants de se reconnecter avec la nature pour apaiser leurs sens. C’est ce qui est abordé dans cette 4ème partie. Vous pouvez par exemple organiser une chasse aux trésors dans la forêt… Prendre du temps pour observer les insectes ou encore réaliser un herbier…

Du fait de leur hypersensibilité, les enfants HP sont souvent créatifs. Les aider à développer leur créativité, c’est aussi leur donner une arme dans la vie. C’est les aider à vivre leur vie de façon plus souple et s’inventer des solutions pour résoudre les problèmes qu’ils devront affronter toute leur vie. C’est quelque chose que l’on fait beaucoup à la maison. C’est vrai que je suis de base assez créative et j’aime partager ces moments avec mon fils. Dans cette 5ème partie, vous trouverez plein de bonnes idées. Vous pouvez par exemple faire un dessin collaboratif… Ou pourquoi pas faire de la peinture à la paille !

La dernière partie de cet ouvrage est consacrée à la communication non violente. Les enfants à haut potentiel sont souvent en difficulté pour communiquer avec les autres. Du fait que leur cerveau aille plus vite que la moyenne, ils ont l’impression de ne pas être entendus. La frustration peut les faire s’emporter. C’est donc aussi important de travailler cette notion avec eux. On apprendra alors à résoudre un conflit ou à réaliser un arbre des besoins.

A la fin du livre, vous trouverez également des cartes à découper qui vous aideront à réaliser tous ces petites activités à mettre en place avec votre enfant.

Je me rends compte que j’ai été particulièrement bavarde sur cet article mais c’est un sujet qui me tient à cœur. Ces 50 activités proposées sont bien sûrs des petits jeux qu’il est possible de mettre en place avec n’importe quel enfant, HP ou non. Mais c’est vrai que certains points sont particulièrement sensibles pour ces profils et il est possible de les apaiser. « 50 activités bienveillantes pour enfants à haut potentiel » , un ouvrage que vous trouverez dans le commerce pour 7,50 euros.