Petit Écureuil est un mordu d’expériences scientifiques en tout genre. Cela a un côté magique pour lui. Parfois même, il essaye d’en inventer tout seul. Il veut faire des mélanges dans l’espoir qu’il se passe quelque chose. Alors vous imaginez qu’il était comme un fou quand il a vu qu’il y avait une expérience scientifique de proposée dans son livre l’Imagerie de la Nature ! Il fallait absolument qu’on teste cela sur le champ… C’est ce qu’on a fait et il a adoré ! Voici comment créer un nuage dans un verre. Attention, expérience à réaliser avec un adulte pour ne pas que l’enfant se brûle.
Il vous faudra:
un verre assez solide
de l’eau bouillante
une assiette
des glaçons
une lampe torche (personnellement, nous n’en avons pas de vraie mais la lampe poche de votre smartphone marche aussi bien).
1- Faites bouillir de l’eau, puis versez-la dans le verre.
2- Placez des glaçons sur une assiette puis posez-la sur le verre pour le couvrir.
3- Eteignez la lumière et allumez une lampe torche que vous dirigez sur le verre. Vous allez voir de la condensation se former. Des gouttelettes vont se créer sur les parois du verre.
4- Retirez l’assiette et observez le nuage sortir.
Ici, nous avons observé dans le noir à l’aide d’une lampe torche mais rien ne vous y oblige. C’est juste que cela permet de mieux voir. Les plus jeunes comprennent alors que les nuages sont formés de fines gouttelettes d’eau. Vous pouvez expliquer à votre enfant qu’en altitude la température est beaucoup plus basse qu’à même le sol. Les nuages sont donc formés de la même façon avec de la vapeur d’eau provoquée par le choc des températures.
Je précise que je n’ai rien d’une scientifique à la base. Du coup, mes explications sont peut-être pas les plus justes. Mais même si vous n’avez pas une blouse de chimiste dans la vie de tous les jours, il est possible de réaliser de petites expériences faciles à la maison pour apprendre en s’amusant avec nos enfants.
Comme chaque mercredi depuis le début de l’année, je vous partage des comptes Instagram qui me tiennent à cœur. Aujourd’hui, j’ai voulu mettre en avant Jeune Maman Extraterrestre car il me semblait bon de vous en parler. Elle a sorti récemment un magazine Parentalité Éclairée. De part sa profession d’orthophoniste, elle partage avec vous pleins d’astuces pour vos loulous. Un compte à suivre absolument !
1- Bonjour Jeune Maman Maman Extraterrestre, peux-tu te présenter en quelques lignes ?
Je m’appelle Léa, j’ai bientôt 33 ans , j’ai rencontré l’amour de ma vie il y a bientôt 11 ans et je suis la maman de 2 petits amours de 5 ans et de bientôt 8 mois. Et j’exerce la profession d’orthophoniste.
2- Tu es ce qu’on appelle une Maman bienveillante. Est-ce que tu peux nous expliquer en quoi consiste pour toi la parentalité bienveillante ?
Je n’aime pas vraiment ce terme à la mode de « parentalité bienveillante », j’utilise davantage le terme d’accompagnement respectueux. C’est pour moi respecter mon enfant en tant que mon égal, accorder une valeur particulière à sa parole et l’accompagner dans toutes ses émotions.
3- Nous sommes en pleine période de IEF forcée, mais pour toi c’est le quotidien avec ton Loulou. Est-ce que tu aurais des conseils à donner aux parents qui n’ont pas l’habitude et qui sont en instruction en famille avec ce confinement?
Je dirai surtout de lâcher prise et de suivre les envies de vos enfants. Ils sont un vrai guide. Les enfants apprennent partout et tout le temps si on leur en laisse l’opportunité.
4- Tu as lancée il y a peu de temps le magazine « Parentalité Eclairée », peux-tu nous expliquer ce que c’est ?
Il s’agit d’un magazine qui a pour objectif de permettre aux parents d’avoir accès aux bonnes informations pour accompagner leurs enfants dans leur développement . Le premier numéro était consacré au développement langagier mais l’idée sera d’aborder au fil des numéros les différents pans du développement des enfants et notamment l’acquisition de la lecture.
5- Qu’est-ce qui t’a donné envie de lancer ce magazine?
Le magazine est arrivé avec une volonté d’apporter encore davantage d’informations aux parents, de tout compiler dans un seul magazine pour que les parents puissent s’y référer. Sur Instagram, notre nombre de caractères est limité en écriture . Le magazine me permet de développer comme je le souhaite des thèmes qui me sont chers.
6- Et pour finir, peux-tu nous citer tes comptes chouchous?
C’est dur de n’en choisir que quelques uns mais allez, voici un petit top 5: Soline s’éveiller pour ses réflexions pertinentes sur le monde Unamouraunaturel pour ses relaxations et toutes les idées yogas qu’elle nous apporte Maman fouine pour la littérature jeunesse Monpetitsoukdidees et maviedewondermaman pour les activités.
Merci à Léa de Jeune Maman Extraterrestre d’avoir répondu à ces 6 questions. Pour vous procurer son magazine fraîchement sorti , c’est par ici ! Si ce n’est pas déjà fait, n’hésitez pas à jeter un coup d’oeil aux précédentes interviews déjà sorties:
Petit Écureuil a beaucoup de chance, il a une maîtresse exceptionnelle. C’est une vraie passionnée de son métier et elle fait tout son possible pour les enfants. Pendant ce confinement, elle a été très présente en nous faisant régulièrement des réunions vidéos… Elle se filmait en train de lire des histoires aux enfants… Elle nous lançait des défis rigolos… Et surtout, elle nous faisait un vrai suivi pédagogique! Ces jours-ci, elle nous a demandé de réaliser des tampons encreurs avec du carton et de la ficelle. J’aime tellement le résultat que je voulais partager cela avec vous.
Pour réaliser ces tampons, il vous faudra:
du carton
de la ficelle
de la colle liquide
des ciseaux
de la gouache ou de l’encre
1- Commencez par découper des carrés de carton.
2- Badigeonnez votre carton de colle liquide pour enfant.
3- Coupez des morceaux de ficelles de différentes tailles puis collez-les sur les carrés de carton en laissant libre court à votre imagination.
4- Attendez que ça sèche. Ne soyez pas trop pressés, n’hésitez pas à attendre 24 heures pour cela.
5- Il ne vous reste plus qu’à peindre vos tampons avec de la gouache (ou pourquoi pas de l’encre si vous en avez) puis les retourner sur une feuille de papier. Appuyez bien partout pour que la peinture adhère correctement, puis soulevez vos cartons pour admirer le résultat.
C’est très gratifiant de pouvoir réaliser ses propres formes. J’ai pu constater que les formes les plus simples avec le moins de ficelles entassées rendaient mieux sur le papier (exemple : le poisson est moins reconnaissable que le cœur que nous avons fait).
De votre côté, comment se sont passées ces semaines de confinement avec vos enfants ? Comment s’est passé le suivi pédagogique avec l’école ? Avez-vous aimé porter la casquette de professeur des écoles ? Dites-moi tout en commentaire.
Dans la Famille Écureuil, on adore les expériences scientifiques. C’est magique de voir les yeux pétillants de notre Petit Écureuil quand il voit quelque chose d’insolite se produire. Je vais vous montrer comment un ballon de baudruche peut ne pas éclater en étant percé par une aiguille. Si si! Je vous assure que c’est possible !!! Bon, je ne vous cache pas qu’on a loupé une première fois avant de réussir… Mon mari a bougé un peu trop vite l’aiguille et ça a explosé. Mais les essais qui ont suivi ont été un succès ! Notre fils a voulu recommencer plusieurs fois tellement cela lui a plu. Et je vous avoue que même si ça explosait, il trouvait ça totalement hilarant! Un bruit fort et si soudain, c’est forcément un grand moment de rires pour les enfants.
Il vous faudra donc :
un ballon de baudruche
une aiguille
du scotch
1- Gonflez votre ballon de baudruche. Ne le gonflez pas au maximum. Laissez un tout petit peu de marge.
2- Coupez un morceau de scotch et collez-le sur le ballon de baudruche.
3- Percez délicatement le ballon au niveau du milieu du scotch avec votre aiguille.
Vous verrez, c’est magique ! Le ballon n’explosera pas ! Vous pouvez même enlever votre aiguille et il restera intact. Il perdra par contre un peu d’air. Vous pouvez alors demander à votre enfant de placer le ballon au niveau de sa joue pour sentir l’air en sortant.
Je vous poste une petite vidéo pour vous montrer en image ce que ça donne.
Attention: si vous continuez à toucher le ballon une fois percé, cela va s’écarter et éclater. Si vous ne touchez pas, cela va tout simplement se dégonfler entièrement… Et forcément un peu plus vite qu’un ballon de baudruche qui n’aurait pas un trou d’aiguille.
Aimez-vous faire des expériences scientifiques en famille? Dites-moi tout en commentaire.
Alors c’est vrai que ce rendez-vous hebdomadaire s’appelle « l’interview de parent instagrameur », mais à vrai dire, je ne sais pas si l’invitée de ce jour est Maman. Cependant elle a toute sa place sur mon blog car elle travaille avec les enfants. C’est une super maîtresse qui est à l’honneur ce mercredi et que je suis très heureuse d’accueillir : La Maternelle Pailletée. C’est l’un de mes comptes Instagram d’institutrices préférés. En plus, c’est une niçoise comme moi ! Et à quelques jours de la reprise de l’école après de longues semaines de confinement, je voulais mettre en avant le corps enseignant qui a fait beaucoup pour nous. Entre le suivi pédagogique à distance et la garde des enfants de soignants, on peut leur dire un grand merci et leur tirer notre chapeau. Découvrez donc cette institutrice 4 étoiles !
1- Bonjour La Maternelle Pailletée, merci d’avoir répondu présente pour l’interview. Peux-tu te présenter en quelques lignes ?
Bonjour Maman écureuil, oui bien sûr .Je m’appelle Alissia, j’ai 29 ans et je suis maîtresse de maternelle en PS MS et GS depuis 5 ans à Nice. C’est un métier qui me fascine et dans lequel je m’épanouis tous les jours.
2- Peux-tu nous raconter ton parcours ? Comment es-tu devenue maîtresse?
Depuis toute petite, j’ai toujours voulu être maîtresse. J’ai donc fait une licence de Lettres Modernes puis, un Master enseignement à l’IUFM de Nice. Et il y’a 6 ans de cela, j’ai obtenu mon concours de professeur des écoles à Nice.
3- Je voulais te tirer mon chapeau car tu es une maîtresse très inventive. D’ailleurs, tu partages sur ton blog tous les fichiers pédagogiques que tu fais avec tes élèves. D’où te viennent toutes ces idées?
Merci beaucoup c’est super gentil ! En général, je choisis de travailler sur un thème et de l’exploiter au maximum en le déclinant en différentes activités et cela dans les différents domaines (et des fois c’est un vrai casse-tête). Mais ce qui me plaît le plus, c’est la liberté pédagogique que nous avons en maternelle. En effet, elle me permet de laisser libre cours à mon imagination et de créer des supports pour les enfants. Je passe pas mal de temps à essayer de trouver de nouvelles idées pour mes supports, je fais des tests et des fois il y a des loupés ! Aussi, je m’inspire de la littérature jeunesse ou d’idées partagées par d’autres collègues ou mamans sur internet.
4- Nous vivons une période plutôt compliquée avec le confinement. Quels conseils pourrais-tu donner aux parents qui s’improvisent professeurs des écoles ?
Je voudrais déjà les remercier, car je sais que ce n’est pas forcément évident et que cela demande du temps et de l’investissement de devoir faire travailler son enfant à la maison en plus du télé-travail qu’ils doivent gérer à côté. Ensuite, je leur dirais de faire de leur mieux, si tout ce qu’on leur demande de faire en une journée n’est pas fait, ce n’est pas grave… Pareil, si l’enfant décroche et ne veut plus du tout travailler, il faut le laisser jouer et revenir plus tard sur le travail. Mais surtout, je leur dirais de jouer avec leur(s) enfant(s) ( jeux de société, de rôles…), de leur lire des histoires, de manipuler, de faire des recettes… car ils passeront de bons moments tous ensemble et à travers ces activités leur enfant apprendra plein de choses ( vocabulaire, les chiffres, règles du jeu, quantité, motricité fine …)
5- Que penses-tu du retour progressif à l’école à partir du 11 mai prochain ?
Je ne sais pas trop quoi en penser pour le moment… Je ne vois pas comment on peut faire respecter les mesures recommandées (port du masque, espacement, avoir son propre matériel …) en maternelle. Les enfants sont encore petits, ils ont l’habitude de jouer et de toucher à tout. Comment expliquer à un enfant qu’il ne pourra pas jouer avec les voitures/ la dînette / le train / les jeux de construction .. parce qu’un autre élève y a joué avant lui. Ils ont l’habitude de travailler ensemble, de jouer ensemble et maintenant on doit leur demander de jouer seul et de ne plus partager le matériel et les jeux… Et ce qui m’inquiète le plus, c’est pour les plus petits qui vont devoir revenir après plus de deux mois à la maison avec leurs parents .. La séparation risque d’être compliquée, je sais que pour certains ça sera comme une seconde rentrée scolaire; donc il va y avoir des pleurs, des cris … Comment pouvons-nous les réconforter, les consoler en respectant les distances de sécurité… On ne pourra donc pas les câliner et les prendre dans nos bras, on devra les laisser pleurer seul dans leur coin ? Et je trouve ça inconcevable …
6- Et pour finir, peux-tu me citer tes comptes Instagram chouchous?
Merci à La Maternelle Pailletée d’avoir répondu présente à ce rendez-vous. Si ce n’est pas déjà fait, foncez vous abonner à son compte Instagram ! Et n’oubliez pas de jeter un coup d’oeil aux interviews que vous auriez déjà loupées:
Dans la Famille Écureuil, vous le savez, on adore les livres jeunesse. Ils permettent de s’évader mais aussi d’apprendre beaucoup de choses. C’est souvent un allié pédagogique. Nous aimons d’ailleurs beaucoup la collection de livres de chez Deux Coqs d’Or « Dis pourquoi? » Ce n’est pas la première fois que je vous en parle. Souvenez-vous, il y a quelques mois de cela, je vous chroniquais « Dis pourquoi? Spécial espace ». Aujourd’hui, je vous présente un nouveau volet fraichement sorti : « Dis pourquoi? Protéger la Planète ».
Formidable ouvrage avec plus de 60 questions-réponses pour en apprendre plus sur l’environnement. Les enfants sont l’avenir et c’est important de les éduquer dans le respect de la Planète. Il est plus que nécessaire de ne pas reproduire les erreurs du passé et essayer d’avoir un monde meilleur.
Ils vont en savoir plus sur le réchauffement climatique… Quels sont les animaux en danger… Pourquoi il est préférable de boire l’eau du robinet… On n’oublie pas de parler du zéro déchet et des alternatives au plastique… Et on y aborde également les énergies dites « propres »… Mais surtout, on apprend aux plus jeunes les bons gestes pour changer les choses.
Un livre à mettre entre toutes les mains (y compris les parents qu’il faudrait parfois éduquer également sur les petites gestes à changer au quotidien pour un monde meilleur). « Dis pourquoi? Protéger la Planète » est indiqué pour des lecteurs âgés entre 6 et 8 ans. Notre Petit Écureuil n’a que 4 ans et demi et il est totalement possible de lui lire. Forcément, il a besoin de nous pour qu’on lui fasse la lecture mais il est totalement apte à entendre et comprendre les conséquences de nos gestes.
Les enfants pourront ensuite tester leurs connaissances avec de petits jeux sympathiques en fin de livre.
« Dis pourquoi? » Une collection très intelligente avec d’autres ouvrages également disponibles: les châteaux forts, le corps humain, l’Égypte, l’espace, les pirates ou encore les dinosaures. De jolis livres pour seulement 7,90 euros.
C’est parfois compliqué d’occuper les enfants pendant le confinement. Voici donc de quoi les amuser et passer de longs moments sans ennui : la boîte d’activités. L’idée est simple: mettre sur des morceaux de papier des choses à faire et votre enfant devra alors en piocher un dans la boîte lorsque l’ennui arrive.
Dans notre boîte, j’ai glissé 60 activités. Je ne vais pas toutes vous les citer car elles ne seront pas intéressantes pour vous car propres à notre famille et aux jeux que nous avons à la maison. Mais je vais vous donner quelques exemples. J’y ai donc mis :
Par contre, je vais vous expliquer comment nous avons customisé une boîte pour y mettre tous ces petits papiers.
Pour cela, il vous faudra:
une boîte vide en carton (ici c’est une boîte à chaussures)
des feuilles de papier
feutres, crayons de couleur, peinture, enfin tout ce qui vous plait pour faire des dessins
des ciseaux
du vernis colle
1- Dans un premier temps, demandez à votre enfant de dessiner sur des feuilles de papier. Les dessins n’ont pas besoin d’être travaillés. Mais les feuilles doivent être remplies avec plusieurs couleurs. Cela peut être par exemple des graphismes répétitifs.
2- Coupez des morceaux de papier de différentes tailles et de différentes formes.
3- Mettez du vernis colle sur la partie non colorée de vos morceaux de papier. Collez-les sur la boîte. Puis réappliquer une couche de vernis colle par-dessus.
4- Laissez sécher et votre boîte est prête !
C’est tout simple mais ça fait son petit effet. Les activités qu’on y glisse sont simples et faisables bien évidemment sans avoir à les piocher au hasard, mais cela rajoute une sorte d’excitation à l’enfant pour jouer.
Alors là attention ! Aujourd’hui, je suis plus que ravie de mettre à l’honneur sur mon blog une Maman que j’apprécie tout particulièrement : Carine de Mon Petit Souk d’Idées. Son compte regorge de belles idées d’activités à mettre en place avec ses enfants. Ses photos sont splendides avec une belle mise en scène. Elle dégage beaucoup de douceur et d’amour. Bref, vous l’aurez compris, c’est un compte Instagram coup de cœur !
1- Bonjour Mon Petit Souk d’Idées, peux-tu te décrire en quelques lignes ?
Bonjour! Je m’appelle Carine, j’ai 34 ans et je suis la maman de Louise 4 ans et Adam 2 ans. Je suis également enseignante de Français Langue Étrangère, un métier qui me passionne!! J’adore transmettre, partager, susciter la curiosité et l’envie d’apprendre!
2- Tu pratiques le co-schooling avec tes enfants. Peux-tu expliquer en quoi ça consiste aux lecteurs et comment tu l’organises au quotidien ?
Le coschooling consiste à proposer un apprentissage extérieur et parallèle à l’école. L’objectif est de découvrir des sujets non vus en classe ou d’approfondir et d’aborder sous un autre angle ce qui a été travaillé avec l’enseignant. Pour le moment, comme Louise est en maternelle, les activités que je lui présente sont davantage tournées vers la découverte et l’exploration du monde qui l’entoure pour susciter sa curiosité et avoir une ouverture d’esprit encore plus grande.
En temps normal quand il y a école, je propose aux enfants une activité après la sieste (Louise est en Petite Section et ne va pas à l’école l’après-midi) autour de notre thème du moment (ferme, dinosaures, carnaval…). Celà peut être une activité créative, sensorielle, un atelier cuisine…On changera sûrement notre rythme quand Louise ira à l’école toute la journée et qu’il y aura les devoirs! Mais il ne faut pas oublier que tout est prétexte à apprendre à découvrir de nouvelles choses. La pluie qui tombe, un arc-en-ciel, des insectes dans le jardin…les situations d’apprentissage sont nombreuses!
3- Ton compte est très inspirant avec de très belles photos. Où trouves-tu l’inspiration pour toutes ces activités ?
Merci beaucoup!! Pour le choix de nos thèmes je m’inspire du monde qui nous entoure, de notre quotidien. Nous suivons le rythme des saisons, les fêtes populaires, les traditions…En quelques sortes, ce sont les thèmes qui viennent à nous! Je prends aussi en compte les envies du moment de mes enfants, leurs périodes sensibles…Si un sujet les passionne, je saisis l’occasion pour proposer des activités autour de cet intérêt. Pinterest et bien sûr Instagram sont également une magnifique source d’inspiration!
4- Je sais que tu aimes également les pédagogies alternatives. Quellessont celles qui t’inspirent le plus? Es-tu formée pour certaines d’entre elles ?
L’une des premières pédagogies alternatives que j’ai découvertes et qui m’a ouvert les yeux sur le développement de l’enfant et mon rôle de parent, c’est la pédagogie Montessori. Je ne suis pas formée à cette pédagogie, je fais un peu « à ma sauce », c’est pour ça que je préfère dire que mes activités sont plutôt d’inspiration Montessori. Je m’inspire également de la pédagogie Reggio que j’ai découverte un peu plus tard mais qui se rapproche beaucoup de ce que je propose dans nos activités dans le sens où la nature et la créativité ont une place très forte dans l’apprentissage de l’enfant.
5- Aurais-tu une idée d’activités facile à mettre en place pour les parents qui sont à la recherche d’occupation en cette période de confinement ?
Une activité qui a beaucoup plu, est celle des poussins à l’encre. Demandez à votre enfant de déposer quelques gouttes d’encre sur une feuille. Avec un marteau l’enfant tape sur les gouttes. De petites taches se forment sur la feuille, ce sont vos futurs poussins! Avec un stylo, l’enfant va dessiner au milieu des taches un petit bec en forme de triangle, des petits points pour les yeux et pour finir des pattes. En fonction des éclaboussures, on peut imaginer que les poussins volent, picorent…
6- Et pour finir, quels sont tes comptes Instagram chouchous?
Merci encore Mon Petit Souk d’Idées d’avoir répondu répondue à cette série de questions. Foncez vite vous abonner si ce n’est pas déjà le cas. La semaine prochaine, un autre compte que j’aime tout particulièrement sera à l’honneur. En attendant, n’hésitez pas à jeter un coup d’oeil aux interviews déjà parues:
Ce n’est pas tous les jours facile de trouver de nouvelles occupations pour nos enfants en cette période de confinement. Je ne sais pas comment ça se passe de votre côté, mais notre fils joue très peu avec ses jouets en totale autonomie. Cela ne l’intéresse pas. Son truc, c’est vraiment les jeux de société/ les jeux ludiques. Je le vois très rarement prendre des Lego ou des petites voitures pour s’amuser. J’essaye donc de me renouveler en terme d’activités. Parfois, il ne faut pas grand chose pour créer un jeu. Aujourd’hui, je vous montre un petit tuto à la portée de tous pour créer un jeu de lancer et de calcul.
Pour cela, il vous faudra:
1 boîte d’oeufs vide
1 marqueur
1 balle
1- Vous allez voir, ça va très vite côté explicatif…. Commencez donc par écrire des chiffres au marqueur sur une boîte d’oeufs vide. Ici, j’ai décidé de mettre des 1/2/5 et 10.
2- Voilà, votre jeu est déjà prêt ! Incroyable non ?! Il ne vous reste plus qu’à jeter une balle et de noter votre score à chaque tour.
En plus d’être amusant, ce jeu de lancer permet d’apprendre à viser et à calculer. « Si j’ai fait 1 le tour d’avant et que maintenant je fais 5, combien j’ai de points maintenant ? » Et puis vous avouerez qu’on n’a pas besoin d’avoir fait les beaux-arts pour créer un jeu. Même les non-manuels devraient réussir à le fabriquer.
Notons qu’encore une fois, avec ce que nous avons à la maison il est possible d’occuper les plus jeunes sans avoir besoin de sortir acheter du matériel. Le confinement m’aura fait remarquer qu’en ne succombant pas à la société de consommation de masse, on peut s’amuser tout aussi bien. Fabriquer-vous également des jeux pour vos enfants avec ce que vous trouvez à la maison ? Dites-moi tout en commentaire.
Et si pendant cette période de confinement, on s’amusait comme à la kermesse mais à la maison ? Je suis sure que vos enfants ne diront pas non ! (Je vous dis ça mais depuis l’attentat de Nice, dans notre ville les kermesses sont interdites dans les écoles. Nous n’avons donc jamais participé à ce genre d’événement). Bref, je m’égare ! Aujourd’hui, je vous explique donc comme réaliser le jeu du cochon pour se changer les idées pendant ces semaines à la maison. Un jeu tout simple qui consiste à se bander les yeux et remettre au bon endroit la queue en tire-bouchon de Monsieur le cochon tout rose.
Il vous faudra:
un grand carton
un petit carton pour pouvoir y découper sa queue en tire-bouchon
de la peinture
du velcro
1- Commencez par dessiner au crayon à papier un cochon sur un grand carton. Puis repassez les traits à la peinture noire. Une fois sec, vous n’avez plus qu’à peindre l’intérieur du cochon en rose (et bien sûr les yeux en noir et blanc). Prenez soin de ne pas dessiner la queue du cochon (très important !)
2- Sur un petit carton, dessinez la queue du cochon. Même principe ensuite avec la peinture noire et la peinture rose pour l’intérieur.
3- Une fois sèche, découpez la queue du cochon.
4- Ensuite, coupez un morceau de velcro. Fixez la partie rugueuse sur le derrière du cochon et la partie douce sous la queue.
5- Il ne vous reste plus qu’à installer votre cochon dans un endroit où vous avez un peu de place pour vous amuser. Personnellement, nous avons opté sur la baie vitrée côté terrasse. Cela nous a permis de jouer un peu au soleil.
Voilà de quoi occuper petits et grands tout en s’amusant. Si vous voulez corser un peu le jeu également, vous pouvez aussi imaginer plusieurs parties à remettre à leurs places. En plus de la queue, pourquoi pas fixer également le groin ou même les oreilles ? Cela peut être amusant de voir les différents éléments accrochés un peu n’importe où à l’aveugle.
